domingo, 22 de octubre de 2017

MEJORAR EL CENTRO EDUCATIVO.

Os dejo la infografía que he diseñado par mejora mi centro educativo. Como veréis esta pensada para lograr un centro promotor de la equidad, que es bajo mi punto de vista el horizonte donde debe caminar todo centro educativo.

INDICADORES PARA MEDIR EL ÉXITO ESCOLAR DEL ALUMNADO.

El objetivo de este post es aportar algunos indicadores sencillos a la par que claros para la medición del éxito escolar del alumnado de educación primaria.

INDICADORES PARA MEDIR EL ÉXITO ESCOLAR DEL ALUMNADO
INDICADOR
RESPONSABLES
RECURSOS
TEMPORALIZACIÓN
Al menos el 95% del alumnado promociona de nivel en la etapa de educación primaria con todas las áreas con calificación negativa
Equipo directivo, Claustro, CCP, Unidad de Orientación
Actas de Evaluación.
Registros de Sauce.
Anual
El alumnado que presenta dificultades mejora su rendimiento tras la organización e implantación de medidas de atención a ña diversidad inclusivas
Equipo directivo, Claustro, CCP, Unidad de Orientación
Registros de aula. Actas de equipos docentes.
Actas de evaluación.
Horarios.
Se revisan dos veces al trimestre
El alumnado obtiene valoraciones positivas en la coevaluación y en la autoevaluación tras el trabajo progresivo con técnicas cooperativas, incrementándose así su autoestima.
Profesorado.
CCP.
Alumnado
Dianas de evaluación.
Registros de aula
Diariamente
El alumnado resuelve tareas con varias actividades y ejercicios que permitan valorar grado de adquisición de las competencias clave.
Profesorado.
CCP
Equipos docentes.
Alumnado
Registros de tareas.
Escalas de observación.

Semanalmente.

El alumnado obtiene resultados dentro o por encima de la media en las pruebas finales de sexto de primaria.
Equipo directivo.
Claustro.
Alumnado
Resumen estadístico de los resultados de las pruebas
En sexto de primaria, anualmente.



Pechacucha habilidades directivas

Os dejo el enlace al video pachucha. Espero que os guste.
Pechacucha.

domingo, 15 de octubre de 2017

PLAN DE MEJORA DE GESTIÓN DEL TIEMPO EN MI CENTRO EDUCATIVO


PLAN DE MEJORA DE GESTIÓN DEL TIEMPO EN MI CENTRO EDUCATIVO
El Centroen el que en este momento ejerzo mi función como directora es un centro relativamente grande (19 unidades) con profesorado que cada año se renueva, en algunos casos contratados a media jornada y que ademas se desarrollan en él muchos planes de innovación.

A la hora de organizar un centro educativo es básica e imprescindible una gestión del tiempo óptima y en tiempo y forma de manera que permita un máximo aprovechamiento.

En mi caso el centro ya funciona con la plataforma Edmodo. Desde ella el equipo directivo se comunica con el claustro y hace el traslado de la información de los cronogramas, de las convocatorias de claustro, equipos docentes, comisión de coordinación pedagógica.
·       He visto herramientas que podríamos utilizar para esto, en especial me ha llamado la atención como por ejemplo Google Classroom
Classroom es un servicio gratuito para centros educativos, organizaciones sin ánimo de lucro y cualquiera que tenga una cuenta personal de Google. Gracias a esta aplicación, profesores y alumnos pueden mantenerse en contacto fácilmente, ya sea dentro o fuera del centro. Classroom permite ahorrar tiempo y papel, así como crear clases, distribuir tareas, comunicarse con otros usuarios y mantener el trabajo organizado de manera sencilla.
Quizá podía sustituir a esta plataforma que he mencionado anteriormente. Tendría que analizar bien si, igual que la plataforma edmodo permite tener una biblioteca con modelos de actas para las distintas sesiones de coordinación, con los planes y proyectos del centro, con la concreción curricular, …
Para la gestión del entorno de trabajo me apunto la plataforma Trello, me parece una
Herramienta muy útil para gestionar nuestro banco de tareas y recursos. En nuestro centro la concreción curricular se estructura en Unidades didácticas integradas y cada curso se van realizando las transposiciones didácticas: Sería muy interesante tener una herramienta como ésta y tenerlas recogidas.
Para la gestión personal del tiempo utilizado el calendario del móvil, pero he visto algunas herramientas tales como Remind y  Adittio , aplicaciones muy polivalente que, aunque bien puede incluirse en la próxima sección de gestión del aula, también ofrecen funcionalidades de control de horarios e incluso con posibilidad de combinar tareas profesionales con personales, avisos, unificación con la gestión del aula, etc. Creo que me sumaré a ellas.
Por mi parte en el despacho tengo dos paneles, uno de ellos tiene el cronograma anual de todas las reuniones, salidas del alumnado, y otro en el que se recogen todas las medidas de atención a la diversidad del centro, Estudiaré que herramientas de las que se aportan me puede ofrecer ayuda para esto.
Comentar que es un módulo muy interesante que me ha aportado muchas ideas para la línea de trabajo que a mí me gusta.